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近日，少儿声乐教育专家，少儿歌唱艺术及歌唱行为艺术指导明洋老师在上海音乐学院童声艺术教育发展论坛上，就如何更好的实现少儿歌唱与健康的结合进行了教学分享。

在少儿歌唱艺术方面首先是要进行系统的声乐发声体系训练，学习唱歌可以对儿童的呼吸系统起到很好的保护作用，科学的发声方法需要人体各个部分的配合，如呼吸、丹田之气等，在练声时呼吸吐气无形中促进了血液循环，也可以对腰腹部肌肉的收缩提供张弛，为腔体管道共鸣提供震源，激发脏器的运转功能，促进对儿童的生长发育。

当下更多的家长让孩子学习歌唱，主要原因之一是让孩子增强自信心，能够提高审美意识，声乐艺术是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着情感，在歌曲中，我们体会着喜怒哀乐，在潜移默化中可以培养出孩子具备审美习惯和审美观点的能力。

明洋老师还提到，会唱歌、爱唱歌的孩子学习能力都非常强大，因为歌曲内容所表现的范围是广阔的，一首歌曲里的故事、一个画面、一个情节都传递着孩子多世界的认知、对人情世故的感悟，除了体现一定的思想、情感、方针，政策以外，还有许多生活、科学小知识，唱歌的过程，其实就是一个学习的过程，一个体语结合的过程，所以歌唱也是一种很好的教育方式。

在众多少儿艺术特长选择中，歌唱时一个最简单方便就能展示自己的艺术表现形式，唱歌不需要固定的场合，没有太大的限制，少儿可以边走边唱，可以边跳边唱，可以在聚会的时候博得喝彩，可以在郊游的时候踏歌而行，身体就是孩子唯一的乐器，而且学习歌唱的歌曲，旋律一辈子都不会忘记，正所谓学到老，唱到老，用到老。

本次论坛上，明洋老师特别提到了科学用嗓的问题，科学用嗓，保护声带的道理家长们都懂，但是如何科学的保护，什么年龄段适合什么形式的学习都很有讲究，嗓音各不相同，声音大相径庭，音色有好有坏，声音有明有亮，家长们也不能盲目的追求高音或者让孩子过度模仿成人歌曲，最好的保护声带的方法就是科学的学习，提高自己的发声质量，使声音在童声阶段保持住圆润、甜美，这样无论何时，都能够拥有一个天籁般的嗓音。